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Incluye referencias bibliográficas.

La catequesis, y la formación en general, de la adolescencia debe ayudar a los jóvenes a conseguir, a partir de los elementos de su infancia, una nueva síntesis de su personalidad y a realizar su vocación libre y auténtica de adultos cristianos. Para conseguir lo cual, evidentemente, necesita de la luz de la teología, pero le es igualmente imprescindible un conocimiento concreto de estos jóvenes a los que se dirige, así como del papel que desempeñan tanto en la iglesia como en la sociedad. Por tanto, debemos recurrir a las ciencias del hombre, como son la antropología, la psicología, la sociología religiosa, etc.
Lo que este trabajo pretende es establecer estos fundamentos psicosociales de la catequesis, de la educación de la fe y de la educación en general. Su pretensión no es pues, doctrinal, sino que lo que intenta, dentro del espíritu de una teología pastoral, es aunar y conjugar la teoría con la práctica a partir de la experiencia y dando respuestas a las cuestiones que esta plantea.
Los resultados de este estudio sociológico permitirán a los educadores dominar con más facilidad la crisis por la que atraviesan numerosos adolescentes, ayudándoles en la realización de una identidad psicosocial y de una vocación respetuosas de los valores humanos y religiosos.