La evaluación como herramienta para el aprendizaje : (Registro nro. 72732)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01761nam a22002177a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20200206113414.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200206b ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789582011093
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor BLFCCB
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 371.26
Número de documento/Ítem L925
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 3168
Nombre de persona López, Alexis.
Término indicativo de función/relación Autor
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La evaluación como herramienta para el aprendizaje :
Resto del título conceptos, estrategias y recomendaciones /
Mención de responsabilidad, etc. Alexis A. López.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Editorial Magisterio,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2013.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Aula Activa
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Desde hace unos años la evaluación del aprendizaje ha despertado un importante interés. También han quedado en evidencia las falencias que existen para determinar la mejor manera de evaluar los aprendizajes de los estudiantes y la gran necesidad de crear programas de formación relacionados con este tema.<br/><br/>Este libro está dirigido a profesores y a estudiantes que se están formando en la docencia. Su propósito principal, es brindarle a los docentes en ejercicio y a los futuros docentes, herramientas para evaluar de una manera efectiva el aprendizaje de sus estudiantes en el aula de clase. Como su título lo sugiere, lo que se busca es crear una cultura de evaluación para el aprendizaje. Es decir, que los docentes y sus estudiantes reconozcan el papel y la importancia que tiene la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje y que comiencen a usarla de una manera más adecuada. Para ello, el libro presenta conceptos, estrategias y recomendaciones que los educadores pueden emplear para reflexionar sobre su quehacer y mejorar su práctica docente.<br/>
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 3043
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Evaluación educativa
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 3169
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pruebas educativas
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 3170
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estrategias de evaluación
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Forma de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Col. General Biblioteca Fundadores Colegio Calasanz Bogotá Biblioteca Fundadores Colegio Calasanz Bogotá Biblioteca Bachillerato 06/02/2020 Donación   371.26 L925 BLFCCB001018 06/02/2020 Ej. 1 06/02/2020 Libro

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