GTC 200: Guía para la implementación de la norma ISO 9001 en establecimientos de educación formal en los niveles de preescolar, básica, media y en establecimientos de educación no formal. (Registro nro. 79055)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 3215
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220719s9999 xx 000 0 und d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9589383610
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor coboorc
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 658
Número de documento/Ítem I15g
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada ICONTEC
9 (RLIN) 7261
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título GTC 200: Guía para la implementación de la norma ISO 9001 en establecimientos de educación formal en los niveles de preescolar, básica, media y en establecimientos de educación no formal.
Mención de responsabilidad, etc. ICONTEC
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Colombia :
Nombre del editor, distribuidor, etc. ICONTEC
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 102 p
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye: Prólogo \ Índice\ Bibliografía.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Norma ISO 9001 en los establecimientos educativos.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este documento establece directrices para los establecimientos que prestan servicios de educación preescolar, básica ( primaria), media (bachillerato) y establecimientos de educación no formal, en la implementación de un sistema de gestión de la calidad eficaz que cumpla los requisitos de la norma ISO 9001: 2000. Este documento es la pauta para gestionar la calidad en instituciones de educación; es aplicable a establecimientos tanto públicos como privados en todo el país, y está fundamentado en al mejoramiento continuo. Es importante mencionar que este referencial se creó con el ánimo de elevar los estándares de calidad de educación en el país.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aplicaciones."
9 (RLIN) 7947
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aseguramiento de la calidad
9 (RLIN) 8177
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aseguramiento de la calidad en educación
9 (RLIN) 8179
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Norma
9 (RLIN) 16173
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Norma ISO 9001
9 (RLIN) 16175
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Normas técnicas
9 (RLIN) 16179
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Técnicas educación
9 (RLIN) 18543
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Especificación de materiales (volumen encuadernado u otra parte) Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Número de copia Tipo de ítem Koha
    Vol. 1     Biblioteca Fundadores Biblioteca Fundadores Colegio Calasanz Pereira Biblioteca Fundadores Colegio Calasanz Pereira   658 I15g 07867 1 Libro

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