rEDUvolution : hacer la revolución en la educación / María Acaso; ilustraciones Clara Megias
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Paidós ContextosDetalles de publicación: Barcelona : Editorial Planeta Colombiana; Espasa Libros: Paidós, 2014Edición: 1 edDescripción: 222 p. : Il. ; 21 cmISBN: - 9584240803
- 9789584240804
- 370 A117
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Biblioteca Fundadores Colegio Calasanz Bogotá Biblioteca Bachillerato | Biblioteca Fundadores Colegio Calasanz Bogotá | 370 A117 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | BACEd25360 |
Glosario : p. 217-221.
Actualmente asistimos día a día a situaciones que hace tan solo unos años nos hubieran parecido inverosímiles y, mientras que todo se transforma, el mundo de la educación permanece igual, anclado en un paradigma más cercano al siglo XIX y a la producción industrial que a las dinámicas propias del siglo XXI. Es necesario que iniciemos la #rEDUvolution o, lo que desde hace algún tiempo se conoce como la revolución educativa. El término rEDUvolution mediante la mezcla de los términos revolución y educación apunta a la necesidad de ejecutar una transformación real en los espacios educativos a través de cinco ejes clave: Aceptar que lo que enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden. Cambiar las dinámicas de poder. Habitar el aula. Pasar del simulacro a la experiencia. Dejar de evaluar para pasar a investigar. Escrito con un lenguaje directo y nada académico, en rEDUvolution encontrarás un texto donde el lenguaje visual aporta tanto conocimiento como el lenguaje escrito. Asimismo, se incluyen una serie de propuestas que pretenden provocar el siempre difícil paso de la teoría a la práctica mediante la participación del lector o lectora en el propio libro.
Español
No hay comentarios en este titulo.