02929nam a2200253Ia 4500 23583 190219s2010 ck gr 000 0 spa d 9789582010294 spa 372.6 M657e Montealegre Aguilar, Armando Estrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura : relatos de vida, yo te cuento y tú me cuentas / Armando Montealegre Aguilar; ilustración Ma. Alejandra Daza 1 ed. Bogotá : Editorial Magisterio, 2010 128 p. ; 21 cm. Colección Aula Alegre Magisterio Es una investigación-experiencia en la que se proponen, como fin primordial, unas estrategias para desarrollar la comunicación entre los protagonistas de la educación. Para que la escuela desarrolle sus procesos educativos requiere una comunicación efectiva. Con esta premisa, y con el propósito de aportar para mejorar la práctica pedagógica en el área de lenguaje, surge la pregunta: ¿qué hace muy bien una persona cuando habla, escucha, lee y escribe Tal interrogante y sus posibles respuestas confluyen en otra pregunta: ¿cómo mediante la puesta en práctica de estrategias de relatos de vida en forma oral y escrita, el estudiante desarrolla la comunicación entre él, sus compañeros y el maestro estas estrategias, fundamentadas en el enfoque biográfico-narrativo, al abordar aspectos biográficos de los estudiantes facilitan trabajar con la experiencia humana para lograr la interacción comunicativa desarrollando la oralidad, la lectura y la escritura, evidenciando sus resultados en la construcción del proyecto de vida como personas. Para que la escuela desarrolle sus procesos educativos requiere una comunicación efectiva. Con esta premisa, y con el propósito de aportar para mejorar la práctica pedagógica en el área de lenguaje, surge la pregunta: ¿qué hace muy bien una persona cuando habla, escucha, lee y escribe Tal interrogante y sus posibles respuestas confluyen en otra pregunta: ¿cómo mediante la puesta en práctica de estrategias de relatos de vida en forma oral y escrita, el estudiante desarrolla la comunicación entre él, sus compañeros y el maestro estas estrategias, fundamentadas en el enfoque biográfico-narrativo, al abordar aspectos biográficos de los estudiantes facilitan trabajar con la experiencia humana para lograr la interacción comunicativa desarrollando la oralidad, la lectura y la escritura, evidenciando sus resultados en la construcción del proyecto de vida como personas Español Educación Narracion de Cuentos, Juegos de Lectura, Escritura Creativa, Lectura, Cromprensión Lectora, Técnicas de estudio, Estrategias en la lectura, Promoción de la lectura, Daza, María Alejandra ilustrador Gaona Pinzón, Pío Fernando editor LIBRO 33350 33350 0 0 0 0 CLZ CLZ BBACHI 2015-05-27 0 372.6 M657e BACLa25334 2019-03-06 00:00:00 Ej. 1 2019-03-06 BK 0 0 0 0 CLZ CLZ BBACHI 2015-11-25 0 372.6 M657e BACLa25954 2019-03-06 00:00:00 Ej. 2 2019-03-06 BK