01617nam a2200217Ia 450000100060000000800410000602000180004704100080006508200160007324501720008925000100026126000540027130000210032549000270034652008000037354600140117365000160118765001550120370000200135870000210137823587190219s2013    ag     gr     000 0 spa d  a97898750006740 aspa0 a372.4bE57700aEntre líneas :bteorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura /cMaite Alvarado (coordinadora); Gustavo Bombini ... [et al.]  a1 ed.  aBuenos Aires :bEdiciones Manantial Flacso,c2013  a144 p. ;c23 cm.0 aBiblioteca del Docente2 aPara formar usuarios competentes de la lengua, ¿es necesario conocer el sistema o basta con la práctica y la reflexión que ésta promueve? ¿Se puede enseñar a escribir sin enseñar gramática? ¿Qué gramática enseñar: la de la oración o la del texto? ¿A qué llamamos "testo"? ¿Qué se puede enseñar, en la relación con los textos, desde la lengua? Este libro está organizado en torno a estas preguntas, algunas de las cuales han recorrido el campo de la enseñanza de la lengua y de la literatura a lo largo de los dos últimos siglos. En los artículos que reúne se revisan las respuestas que se han dado a esas preguntas en distintos momentos y desde diferentes perspectivas, y algunas de las discusiones que aquellas han suscitado y aún siguen suscitando.  aEspañol14aEducación24aEscritura Creativa, Lectura, Cromprensión Lectora, Técnicas de estudio, Estrategias en la lectura, Promoción de la lectura, Enseñanza Primaria1 aAlvarado, Maite1 aBombini, Gustavo