TY  - BOOK
AU  - Czerwinsky Domenis,Loredana
TI  - Saber: observar 
T2  - Colección Saber Mejor
SN  - 9789582011604
U1  - 121 
PY  - 2014///
CY  - Bogotá
PB  - Editorial Magisterio; Narcea
KW  - Observación (Psicología)
KW  - Método de observación en educación, Cognición, Observación (Psicología), Teoría del conocimiento
N1  - Incluye Índice
N2  - Observar, comprender, crear, escribir, experimentar, formular hipótesis, interpretar, juzgar, reflexionar, comparar, producir... son un núcleo de competencias básicas de las que parece difícil que un sistema educativo pueda prescindir. Observar significa explicar un fenómeno a través de una recogida de información planificada y sistemática; significa aprender a hacer inferencias, incluso en la vida cotidiana, dando "significado" a lo que conocemos. La primera parte del libro desarrolla un referente teórico y cultural para la observación y la encuadra en el contexto de la sociedad contemporánea, no solo desde el punto de vista psicológico, sino también desde el punto de vista filosófico y literario. En la segunda parte de la obra, se ofrecen ejercicios, juegos, actividades educativas, simulaciones y experimentos, con alumnos de educación primaria y secundaria, que buscan promover estrategias para mejorar las capacidades de observación analítica y crítica, así como una capacidad de atención ordenada y fiable que desarrolle en ellos el "gusto por el descubrimiento ". Las actividades parten del uso de dibujos animados, obras de arte, fotografías, números, etc.; elementos que encontramos en la vida de cada día
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