01922nam a22002297a 4500999001700000003000400017005001700021008004100038020001800079040001100097082002100108100003400129245012500163260004600288490001600334520109600350650003301446650003001479650003901509942001201548952013201560  c72732d72732OSt20200206113414.0200206b           ||||| |||| 00| 0 spa d  a9789582011093  cBLFCCB  221a371.26bL9251 93168aLópez, Alexis.eAutor  aLa evaluación como herramienta para el aprendizaje : bconceptos, estrategias y recomendaciones / cAlexis A. López.  aBogotá :bEditorial Magisterio, c2013.  aAula Activa  aDesde hace unos años la evaluación del aprendizaje ha despertado un importante interés. También han quedado en evidencia las falencias que existen para determinar la mejor manera de evaluar los aprendizajes de los estudiantes y la gran necesidad de crear programas de formación relacionados con este tema.

Este libro está dirigido a profesores y a estudiantes que se están formando en la docencia. Su propósito principal, es brindarle a los docentes en ejercicio y a los futuros docentes, herramientas para evaluar de una manera efectiva el aprendizaje de sus estudiantes en el aula de clase. Como su título lo sugiere, lo que se busca es crear una cultura de evaluación para el aprendizaje. Es decir, que los docentes y sus estudiantes reconozcan el papel y la importancia que tiene la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje y que comiencen a usarla de una manera más adecuada. Para ello, el libro presenta conceptos, estrategias y recomendaciones que los educadores pueden emplear para reflexionar sobre su quehacer y mejorar su práctica docente.
 093043aEvaluación educativa 093169aPruebas educativas  093170aEstrategias de evaluación   2ddccBK  00102ddc40708GENaCLZbCLZcBBACHId2020-02-06f3l0o371.26 L925pBLFCCB001018r2020-02-06 00:00:00tEj. 1w2020-02-06yBK