01517nam a2200193Ia 45000010005000000080041000050200015000460400012000610820015000731000021000882450065001092600037001743000011002115000135002225050467003575200425008246500045012496500029012941969220719s9999    xx            000 0 und d  a8471121786  ccoboorc  a155.4bO45  aOlerón, Pierre 0aEl niño y la adquisición del lenguaje cPierre. Olerón  aMadrid : bEdiciones Morata S.A.  a238 p.  aIncluye: Índice General \ Bibliografía \ Bibliografía adicional \ Título original: L´enfant Et L´acquisition Du Langage.  aEl niño y el animal frente al lenguaje - el desarrollo semántico: aspectos y problemas generales - El desarrollo Semántico: modelos y factores - la evaluación del modelo - Factores empíricos y estrategias - La pertinencia de los modelos "Rígidos" - Sintaxis,  Semántica y cognición - El lugar de la sintaxis en las producciones verbales - Primeras inserciones de la sintaxis en las producciones del niño -  Estrategias - Aspectos cognisitivos -  aPierre Oléron, profesor de la universidad René Descartes de parís, estudia, en esta obra, la adquisición del lenguaje por el niño, examinando minuciosamente los problemas, las etapas de investigación y la interpretacion y significado de los datos. Adopta la perspectiva de la psicología científica, por lo que se interesa por los métodos como instrumentso de prueba que caracterizan una etapa racional.  aComunicación interpersonal en niños.  aLenguaje de los niños.