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    <title>Aprender y enseñar ciencia del conocimiento cotidiano al conocimiento científico</title>
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    <namePart>Pozo Municio, Juan Ignacio</namePart>
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      <placeTerm type="text">Madrid</placeTerm>
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    <publisher>Editorial Morata</publisher>
    <dateIssued encoding="marc">9999</dateIssued>
    <edition>3</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>331 p</extent>
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  <abstract>Este libro, producto de la cooperación de un psicólogo con un profesor de química, propone un acercamiento entre la ciencia y la mente de los estudiantes, necesario para los profesores de ciencias, ya que suelen tener una formación específica en su materia pero un menor conocimiento de la psicología y de la didáctica que les ayude a beneficiarse de este saber disciplinar. No se trata de proporcionar recetas ni soluciones preconcebidas, sino de ayudar a esos docentes a dar más sentido a su práctica y a superar las dificultades que conlleva, comprendiendo cómo aprenden ciencia sus alumnos y cómo, a través de su enseñanza, pueden ayudarles a asimilarla mejor</abstract>
  <tableOfContents>¿Por qué los alumnos no aprenden la ciencia que se les enseña? - Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia - El aprendizaje de conceptos científicos - Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico - El aprendizaje de la química y la física - La enseñanza de la ciencia</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Juan Ignacio Pozo Municio, Miguel Ángel Gómez Crespo</note>
  <note>Incluye: Índice \ Presentación \ Índice de autores \ Índice de materias \ Bibliografía</note>
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    <topic>Ciencias naturales-enseñanza</topic>
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  <classification authority="ddc">372.35 P893</classification>
  <identifier type="isbn">8471124408</identifier>
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