<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>05075nam a2200253Ia 4500</leader>
  <controlfield tag="001">5451</controlfield>
  <controlfield tag="008">220719s9999    xx            000 0 und d</controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">9681660420</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">coboorc</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">121</subfield>
    <subfield code="b">L814e</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Locke, John</subfield>
    <subfield code="9">12734</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Ensayo sobre el entendimiento humano </subfield>
    <subfield code="c">John Locke</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">2</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">M&#xE9;xico : </subfield>
    <subfield code="b">Editorial Fondo de Cultura econ&#xF3;mica</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">755.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="490" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Col. Filosof&#xED;a</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Incluye: &#xCD;ndice \ Introducci&#xF3;n \ Resumen</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">No hay principios innatos en la mente - No hay principios pr&#xE1;cticos innatos - Otras consideraciones relativas a los principios - De las ideas en general, y de su origen - De las ideas simples - De las ideas provenientes de un solo sentido - De la solidez - De las ideas provenientes de diversos sentidos - De las ideas simples provenientes de la reflexi&#xF3;n - De las ideas simples provenientes de la sensaci&#xF3;n y de la reflexi&#xF3;n - Otras consideraciones acerca de nuestras ideas simples - De la percepci&#xF3;n - De la retentiva - Del discernir y de otras operaciones de la mente - De las ideas complejas - De los modos simples. Y, primero, de los modos simples del espacio - De la duraci&#xF3;n y de sus modos simples - De la duraci&#xF3;n y de la expansi&#xF3;n consideradas juntas - Del n&#xFA;mero - De la infinitud - De algunos otros modos simples - De los modos que conciernen al pensamiento - De los modos del placer y del dolor - De la potencia - De los modos mixtos - De nuestras ideas complejas de las substancias - De las ideas colectivas de substancias - De la causa y el efecto, y de otras relaciones - De la identidad y de la diversidad - De otras relaciones - De las ideas claras y obscuras, distintas y confusas - De las ideas reales y fant&#xE1;sticas - De las ideas adecuadas e inadecuadas - De las ideas verdaderas y falsas - De la asociaci&#xF3;n de las ideas - De las palabras, o del lenguaje en general - De las significaci&#xF3;n de las palabras - De los terminos generales - De los nombres de las ideas simples - De los nombres de los modos mixtos, y de las relaciones - De los nombres de las substancias - De las part&#xED;culas - De los t&#xE9;rminos abstractos y concretos - De la imperfecci&#xF3;n de las palabras - Del abuso de las palabras - De lso remedios que hay contra las imperfecciones y los abusos antes citados - Del conocimiento en general - De los grados de nuestro conocimiento - Del alcance del conocimiento humano - De la realidad del conocimiento - De la verdad en general - De las proposiciones universales, su verdad y su certidumbre - De las m&#xE1;ximas - De las proposiciones fr&#xED;volas - De nuestro conocimiento acerca de la existencia - De nuestro conocimiento de la existencia de Dios - De nuesto conocimiento de la existencia de las otras cosas - Sobre el adelanto de nuestro conocimiento - Otras consideraciones adicionales sobre nuestro conocimiento - De la probabilidad - De los grados del asentimiento - De la raz&#xF3;n - De la fe y de la raz&#xF3;n, y de sus diversas provincias - Del entusiasmo - Del falso asentimiento, o del error - De la divisi&#xF3;n de las ciencias.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">El ensayo sobre el entendimiento humano (1690) de John Locke (1632 - 1704) es una de las obras cl&#xE1;sicas de la filosof&#xED;a y fue tan definitiva de su hora que se lleg&#xF3; a hablar de la "Edad de Locke", as&#xED; como se hablaba de la "Edad de Newton". Expone el Ensayo sobre el entendimiento humano las tramas &#xED;ntimas del conocer racional y, sin caer el psicologismo, desemboca en las corrientes m&#xE1;s f&#xE9;rtiles de la gnoseolog&#xED;a contempor&#xE1;nea. Adem&#xE1;s de su valor filos&#xF3;fico y epistemolog&#xED;a, la obra importa como fuente hist&#xF3;rica de primera magnitud. Aqu&#xED; encontramos los primeros testimonios de lo que se conoce con el nombre de empirismo ingl&#xE9;s: aqu&#xED; las ideas de la ilustraci&#xF3;n francesa y, atrav&#xE9;s de Hume, del idealismo kantiano hallaron firme punto de partida. La obra constituye una de las piedras de toque fundamentales de las corrientes humanistas y liberales que animaron el siglo XVIII.El Ensayo sobre el entendimiento humano no s&#xF3;lo representa una minuciosa descripci&#xF3;n funcional del acto de conocimiento; adelanta una divisi&#xF3;n de las ciencias y campos del saber al tiempo que plasma una viva imagen de la naturalez de la raz&#xF3;n humana.John Lucke fue uno de los hombres m&#xE1;s distinguidos y alertas de su tiempo. Contempor&#xE1;neo de Dryden y lord Shaftesbury, pas&#xF3; buena parte de su atareada vida en la alegre y todav&#xED;a inconstante Inglaterra de finales del XVII.El f&#xE9;rtil caudal de su filosof&#xED;a es reflejo de actividad sostenida en los campos complementarios de la praxis y la reflexi&#xF3;n pol&#xED;tica, la educaci&#xF3;n y el estudio de los comportamientos y  motivaciones humanos.La esmerada y excepcionalmente pulcra versi&#xF3;n espa&#xF1;ola de esta importante obra filos&#xF3;fica se debe al doctor Edmundo O&#xB4;Gorman, quien ha logrado en su traslado expresa en nuestra lengua el estilo riguroso y vivaz del gran fil&#xF3;sofo ingl&#xE9;s.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Filosof&#xED;a</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Teor&#xED;a del conocimiento,</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="u">www.fondodeculturaeconomica.com</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">BK</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">81289</subfield>
    <subfield code="d">81289</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="3">Vol. 1</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="8">BF</subfield>
    <subfield code="a">LFZJ</subfield>
    <subfield code="b">LFZJ</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">121 L814e</subfield>
    <subfield code="p">08872</subfield>
    <subfield code="t">1</subfield>
    <subfield code="y">BK</subfield>
  </datafield>
</record>
