| 000 | 01243nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
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| 007 | ta | ||
| 008 | 200728t1996 sp ||||f |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a8477380686 | ||
| 040 |
_aBCBIED _cBCBIED |
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_aspa _hspa |
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| 043 | _ae-sp--- | ||
| 082 | 4 |
_222 _a512 |
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| 100 | 1 |
_94193 _a Socas Robayna, Martín Manuel _eAutor |
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| 245 | 1 | 1 |
_aIniciación al álgebra / _cMartín Manuel Socas Robaynas , Matías Camacho Machín , María Mercedes Palarea Medina...(et.al). |
| 264 |
_aMadrid : _bSíntesis , _c1996 . |
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| 300 | _a[208 pag.] : | ||
| 336 |
_2rdacontenido _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdasoporte _avolumen _bn |
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| 520 | 3 | _aIniciación al álgebra, pretende ser una reflexión sobre la enseñanza-aprendizaje del Álgebra en la Escuela Secundaria Obligatoria (12-16) y servir de orientación en este proceso. El carácter intuitivo con el que se tratan los contenidos, hace posible su conocimiento incluso a aquellos lectores que se consideran alejados de los temas matemáticos y en especial del Álgebra. | |
| 650 | 1 | 0 |
_aMatemáticas _ySIGLO XX _91622 |
| 650 | 2 | 4 |
_93220 _aÁlgebra _ySIGLO XX |
| 650 | 2 | 4 |
_9939 _aEducación infantil _ySIGLO XX |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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