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| 082 | _a128.5 B826c | ||
| 100 |
_924582 _aBravo Robles, Lucía _cAutor |
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| 245 |
_a¿Cómo hablar de la muerte con los niños? / _cLucía Bravo Robles |
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| 250 | _a1 ed. | ||
| 260 |
_aMéxico : _bEditores Trillas, _c2016 |
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| 300 |
_a80 p. ; _bil., fotografías _c23 cm. |
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| 336 |
_2rdacontenido _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedio _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdasoporte _avolumen _bn |
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| 520 | _a¿Qué significa la muerte para los niños? La extinción de la vida es un tema cuyo tratamiento es casi nulo en el nivel de educación primaria, debido a lo cual los alumnos presentan trastornos emocionales y bajo rendimiento escolar cuando sufren la pérdida de algún ser querido. La necesidad de abordar el concepto de la muerte en la etapa infantil motivó a la autora de este libro a diseñar una guía para cumplir ese propósito a través de una serie de sesiones en las que se desarrollan actividades enfocadas a mostrar a los niños lo que es la muerte dentro del ciclo de la vida- mediante dinámicas de cuentos, canciones, cine, etc. -, en colaboración con un equipo interdisciplinario de padres, maestros, directores, familiares y en general todo aquel interesado en el crecimiento personal de los alumnos en la escuela primaria. De esta forma se busca dar un enfoque objetivo a la idea que se tiene de la muerte desde la edad temprana, considerando el nivel educativo de los niños, su edad y el apoyo de los padres de familia, así como preparar a los psicólogos escolares para que sepan acompañar profesionalmente a los alumnos en casos de pérdidas significativas en el ámbito escolar. | ||
| 650 | 0 |
_9151 _aMuerte |
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_99651 _aConducta (Psicología) |
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