Juegos comunicativos :
Montealegre Aguilar. Armando
Juegos comunicativos : Estrategias para desarrollar la lectoescritura / Armando A. Montealegre - 2 ed. - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 - 132 p. : Il. ; 21 cm. - Colección Aula Alegre Magisterio .
Incluye Índice
Aprender por medio del juego es una de las más eficientes estrategias pedagógicas actuales. Fomenta, entre otros valores, la autogestión, la singularidad (cada individuo es lo que es y cómo es), la autonomía, la interacción, y conduce constructivamente al conocimiento mediante el trabajo individual y colectivo.En la dialexis entre la enseñanza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. Ésta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.En la dialexis entre la enseñanza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. Ésta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.
Español
9582002042
Educación
Lectura, Lectoescritura, Juegos, Comunicación
372.6 / M657
Juegos comunicativos : Estrategias para desarrollar la lectoescritura / Armando A. Montealegre - 2 ed. - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 - 132 p. : Il. ; 21 cm. - Colección Aula Alegre Magisterio .
Incluye Índice
Aprender por medio del juego es una de las más eficientes estrategias pedagógicas actuales. Fomenta, entre otros valores, la autogestión, la singularidad (cada individuo es lo que es y cómo es), la autonomía, la interacción, y conduce constructivamente al conocimiento mediante el trabajo individual y colectivo.En la dialexis entre la enseñanza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. Ésta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.En la dialexis entre la enseñanza y el aprendizaje, el papel del docente es el de animador promotor del juego, quien genera ambiente de aprendizaje. Ésta es la base sobre la que se fundamenta Juegos Comunicativos, tomando las competencias de las habilidades comunicativas de la persona para proponer unas alternativas que permitan mejorar la calidad lectoescritora y las actividades de habla y escucha en el individuo.
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Lectura, Lectoescritura, Juegos, Comunicación
372.6 / M657